دو فصلنامه بین‌المللی «پژوهش‌های نوین ادبی»

دو فصلنامه بین‌المللی «پژوهش‌های نوین ادبی»

جهانی‌های زبان در مکتب زبان‌شناسی فراساختارگرا

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
دکتری گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران- مدیر موسسة مطالعات علوم انسانی و اسلامی حکمت کلمه، سمنان، ایران.
چکیده
بحث جهانی‌های زبان در واقع پرداختن به‌خصلت‌هایی از زبان است که در تمامی زبان‌های طبیعی بشر در تمام مکان‌ها و تمام زمان‌ها مشاهده می‌شود. اگر یک نوشتار در تمامی زبان‌ها به یک صورت درک و دریافت می‌شود؛ می‌توان نتیجه گرفت که آن ویژگی بازتاب عملکرد ذهن نوع بشر است لذا از آن ویژگی می‌توان به عنوان یک خصلت جهانی برای زبان بهره برد. تا به حال در نزد زبان‌شناسان رویکردهای مختلفی نسبت به این ویژگی‌های مشترک بیان شده ولی دو نگاه شاخص رویکرد چامسکی و گرینبرگ است. رویکرد دیگر که در طول این مقاله معرفی می‌شود؛ رویکرد مکتب زبان‌شناسی فراساختارگرا است که با ارائة مصداق‌هایی پذیرفته شده از سوی اجتماع زبان سعی در بیان جهانی‌هایی دارد که علاوه ‌بر بیان همگانی‌ها، رشد زبان در کودک را نیز توجیح و تبیین می‌کند. اهداف این مقاله علاوه‌ بر معرفی جهانی‌های زبان، معرفی یک دستور زبان پیشینی است که بنیان روایت تمامی زبان‌ها به شمار می‌رود. نتیجه آنکه جهانی‌های چامسکی و گرینبرگ بر یک دستور زبان پسینی و قراردادی مبتنی است یعنی یک امر نسبی و یک امر نسبی را نمی‌توان به عنوان بنیان‌روایت زبان‌های طبیعی بشردر نظر گرفت.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The universals of language in the school of Fara-structuralist linguistics

نویسنده English

zeynab noroozali
Ph.D. Department of Persian Language and Literature, Faculty of Literature and Humanities, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran- Director of Hikmate Kalmeh Institute of Humanities and Islamic Studies, Semnan, Iran.
چکیده English

The discussion of the universals of language is in fact the treatment of the features of language that are found in all natural human languages ​​at all places and at all times. If a text is understood and received in the same way in all languages; it can be concluded that that feature reflects the function of the human mind, so that feature can be used as a universal feature of language. So far, linguists have expressed different approaches to these common features, but the two most prominent views are the approach of Chomsky and Greenberg. Another approach that is introduced during this article is the approach of the school of Fara-structuralist linguistics, which by presenting examples accepted by the language community, tries to express the universals that, in addition to expressing generalities, also justify and explain the development of language in the child. The purpose of this article, in addition to introducing the universals of language, is to introduce an a priori grammar that is the basis of the narrative of all languages. The conclusion is that the universals of Chomsky and Greenberg are based on an a posteriori and conventional grammar, that is, a relative matter cannot be considered as the basis of the narrative of natural human languages.

کلیدواژه‌ها English

Language universals of language
Chomsky
Greenberg
School of Fara-structuralist Linguistics
آذرپیک، آرش و همکاران (1396)، چشم‌های یلدا و کلمه کلید جهان هولوگرافیک، تهران: روزگار
افشاری، نرجس (1393)، «لزوم کاربست دستور گشتاری (چامسکی) در آموزش دستور زبان فارسی»، نخستین همایش آموزش زبان فارسی، انجمن زبان و ادبیات فارسی، دورة اول، صص57 - 68
بهلولی فسخودی، محسن (1398)، «تحلیل ماهیت زبان ضمنی در فلسفة چامسکی»، پژوهش‌های فلسفی، دورة31، شمارة92، صص109 - 125
شیخ سنگ تجن، شهین (1394)، «بررسی دستور زایشی چامسکی و مقایسۀ آن با مکاتب کپنهاگ و پراگ»، دهمین همایش بین‌المللی ترویج زبان و ادب فارسی، انجمن ترویج زبان و ادبیات فارسی ایران. دورة 10، صص 263 273
گلفام، ارسلان (1397)، اصول دستور زبان، تهران: سمت
مشکوه‌الدینی، مهدی (1397)، دستور زبان فارسی (واژگان و پیوندها) تهران: سمت
هاشمی، شبنم (1400)، بانوی واژه‌ها، کرمانشاه: دیباچه
همتی، آریو؛ رشیدی، علی (1400)، جنبش ادبی 1400 (آنتولوژی فراشعرنویسان مولتی فونیک) تهران: مهر و دل
Cattell, R. (2006). An introduction to mind, consciousness and language. London: Continuum
Chomsky, N. (1956). Three Models for the Description of Language. IRE. Transactions on Information Theory
Chomsky, N. (1976). Reflections on Language. New York: Pantheon Books
Chomsky, N. (1985). Knowledge of Language: Its Nature, Origin and Use. In R. Stainton. (Ed.), Perspectives in the Philosophy of Language
Chomsky, N. (1991). Linguistics and adjacent fields: a personal view. In: Kasher, A. (Ed.). The Chomskyan Turn. Cambridge, MA: Blackwell.
Chomsky, N. (2000). New Horizons in the Study of Language and Mind.
Cambridge: Cambridge University Press.Chomsky, N. (1995). The minimalist program. Cambridge: MIT
Chomsky, N. (1988). Language and Problems of Knowledge. Cambridge: MIT Press
Chomsky, N. (1986a). Knowledge of Language. New York: Praeger Publishing
Katz, J. (2004). Sense, reference, and philosophy. New York: Oxford University
Keil, F. (1990). Constraints on Constraints: Surveying the Epigenetic Press
Landscape. Cognitive Science, 14(1), pp. 135-168.
Maddison, I. (1984), patterns of spunds, Cambridge, uk: Cambridge university press